交叉复合型公共卫生与健康人才培养模式的成功案例及其对医疗卫生服务的影响可以从多个方面进行分析。首先，首都医科大学在公共卫生教育方面取得了明显成效。该校积极探索实现公共卫生教育高质量发展，加快培养交叉融合通用型公共卫生人才的新范式。这一模式有效应对了重大传染病，维护了人民生命安全。这种模式不仅提升了学生的综合能力，还增强了他们的国际视野和实际操作能力，从而更好地服务于公共卫生领域。此外，国家卫健委也在积极推动高层次应用型公共卫生人才的培养。其主要实施方案包括强化公共卫生硕士专业学位（MPH）人才培养、探索复合型公共卫生人才培养模式，促进公共卫生学科交叉融合，加强应用型公共卫生博士人才培养，并提升公共卫生实践教学。交叉复合型公共卫生与健康人才培养模式通过跨学科融合、实践教学和国际化视野的培养，成功地提升了公共卫生人才的综合素质和应对能力。
卫生健康人才职业技能培养项目的效果评估是什么？
通过对项目资金使用情况的核查、项目数据采集、访谈和社会调查等必要的评价程序，运用绩效分析和统计方法进行评估。这些方法有助于了解项目的实施情况和效果。在山东省2018年度卫生健康人才能力建设项目中，认真加强了卫生健康人才能力建设工作，并取得了积极进展，为提升全省卫生健康人才队伍整体素质发挥了重要作用。2020年，财政转移支付了54711万元用于支持各省的卫生健康人才培养培训专项经费，显示出国家对此类项目的重视和支持。武汉大学公共卫生学院自2007年起实行的“国际化”、“复合型”、“实践创新”的公共卫生人才培养模式，通过DREEM量表进行效果评价，为进一步的教学变革提供了依据。通过收集培养对象入选时的基线数据和完成项目时的相关数据，采用描述性和分析性统计方法分析评估项目效果，确保了评估的科学性和准确性。
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